为保证活动顺利顺利进行，通常需要提前制定活动计划。活动计划是从活动的目的、要求、方法、方法、进度等方面制定的具体、周密、可操作性强的计划。如何写活动计划更有效？以下是小编整理的幼儿园生日会活动方案。欢迎大家借鉴和参考。我希望它对你有帮助。

幼儿园生日会活动计划一

活动目标：

1、活动主题：“快乐童年，你我与你同在”

2.通过活动让孩子体验与其他伙伴一起庆祝生日的快乐

3、通过集体生日会活动，搭建孩子们相互玩耍的平台，让孩子们彼此相处，共同快乐健康成长。同时，他们学会了动脑筋，在活动中相互配合。

活动时间：12月31日上午9:00-11:00

地点：所有教室

活动准备：

1.环境：

1、12月30日下午，各班老师安排班级环境及走廊（生日气球背景墙、彩带、灯笼、人造树叶、气球等）

2.音乐：儿歌（兔舞、猫节奏及各种音乐伴奏）

3、礼物（3个蛋糕、104个沙画、一些糖果、一些水果等）

4、游戏道具（红领巾、长凳、小丑画像、钓鱼材料等）

5.要求学生穿漂亮的衣服和运动鞋

6. 一个摄像头（全摄像头）

活动流程：

第一节，8:40前：孩子进入幼儿园，在操场上玩耍或在室内玩玩具

1.老师负责管教孩子

2. 老师负责准备需要的东西

第二场，活动9:00开始

1. 班主任致开幕词，欢迎各位生日宝宝

2.在生日背景墙前为孩子们留下最美的一面（每个孩子在蛋糕前合影）

3. 群舞《兔子舞》和《小猫韵律操》（活动期间合影）

4. 幼儿唱童谣（儿歌展示、音乐准备）（活动中合影）《小燕子》、《两只老虎》、《拔萝卜》、《数鸭子》、《呼唤》、《小兔子》、《 《新年快乐》《生日快乐歌》《一只哈巴狗》《字母歌》《大头儿子小头爸爸》《一闪一闪亮晶晶》《春天在哪里》《校歌》《泥巴》娃娃”等，一个或几个孩子可以分组唱儿歌。

5、亲子游戏（活动期间合影留念）

“抢凳子”游戏规则：孩子跟着音乐绕着凳子旋转。当音乐停止时，婴儿必须抓起凳子坐下。抢凳失败的宝宝将被淘汰，奖励一颗糖果；最后获胜的宝宝将获得气球奖励。

“贴鼻子”游戏规则：孩子在距离黑板两米的地方用红领巾蒙着眼睛原地转身，然后走到小丑画像前，将手中的圆形铁磁铁放在鼻子上的目标模式。如果铁磁铁粘在指定的红鼻子范围内，获胜者将是一个气球，没有被粘住的孩子将获得糖果。

“鹤睡”游戏规则：孩子单脚站立，不使用外物。坚持最久的获胜者将获得一个气球，其他参与的孩子将获得一块糖果。

“钓鱼大赛”游戏规则：四人一组钓鱼，钓鱼最多的获胜，获得气球一个，其他参赛者获得一颗糖果。

第三场：过生日、唱生日歌、许愿、吹蜡烛、切蛋糕（活动期间合影）

1. 老师带来生日蛋糕

2.各类餐具齐备

3.播放背景音乐《祝你生日快乐》

4.唱生日快乐歌，吹蜡烛，闭眼许愿，切蛋糕，吃蛋糕

第四讲：沙画制作（各班教室）

1.教师示范

2. 师生共同制作

3. 为每张桌子安排一位老师来指导课程

活动结束

主持人：各班老师

活动策划：xx

音乐总监：各班班主任

物流及礼品负责人：副班主任

幼儿园生日会活动计划二

活动：

“生日”

设计方案：

宝宝刚上幼儿园，家里就会有很多这样那样的烦恼：宝宝饿了会吃吗？如果他想上厕所，他会大胆告诉老师吗？他在幼儿园和老师和孩子们玩游戏吗？父母有时躲在树后观察宝宝的一举一动，有时不情愿地站在教室窗前看着宝宝，有时孩子们在教室里哭泣，父母在外面擦眼泪……大约在进入教室三周后在幼儿园，幼儿基本上摆脱了离开父母的焦虑，并开始享受与老师一起参加各种活动。为了减少家长的担忧和疑虑，我们特地打造了这样的亲子趣味活动，让宝宝充分感受到父母和老师的爱，也得到一种爱的熏陶，为以后学会爱别人打下良好的基础。我特意设计了这个亲子活动——我在幼儿园。

活动目标：

1.感受亲子欢乐的游戏氛围，帮助宝宝顺利通过入口。

2. 能与朋友分享美食，愿意在人群面前大胆展示自己。

活动准备：

1. 每只手一个兔子的胸，一个老师的兔子头饰。

2、蛋糕一个，九月份联系年幼孩子的家长，让他们为孩子准备一些小食。

活动流程：

1、听《兔舞》的音乐，进入会场。老师会带领孩子们迎接家长。

2. 老师用游戏化的语言组织孩子邀请父母，和他们一起演奏所学的节奏。

3.游戏：老猫睡不醒。

4. 8 月和 9 月为孩子们庆祝生日。

A、首先请8-9月过生日的孩子，让他们出来量一下身高，体会时间的轮换，让他们逐渐长大。

B老师：三年前，我们的宝宝可能还在妈妈肚子里喝羊水、踢腿、打拳击。一年后，我们的小宝宝或许能学会和妈妈说话，在大人面前表现得像个被宠坏的孩子。第二年，我们的孩子们已经开始学习走路，蹒跚地走向成年人，并开始在他们的生活中迈出一大步。几个月后，我们来到了幼儿园，开始了一种不同于以往在家的新生活方式。在这里，我们逐渐学会了良好的生活礼仪，养成了良好的生活习惯，也在这里结识了许多新朋友。现在我们长大了一岁，首先要感谢我们的父母，他们把我们带到这个世界上很辛苦，还有我们的祖父母，他们很辛苦地养育了我们。它为我们创造了良好的环境，让我们在幼儿园生活和学习。所以我建议我们先给大人唱一首歌，《天下只有妈妈好》。

C. 吹蜡烛仪式，与同伴和家人分享蛋糕。

5. 孩子和父母玩互动游戏。

父母和孩子一起玩手指游戏。

家庭扩展：

让孩子们回家后和父母谈谈幼儿园和他们的感受。

活动资​​源：

1.游戏：老猫睡不醒。玩法：老师和孩子一起背儿歌：老猫睡不醒，小猫偷偷往外看。小猫小猫喜欢游戏，安静地在外面跑。孩子们读完儿歌后，轻轻跑到其他地方躲起来。老猫睁开眼睛念道：“老猫，睁开眼睛看看，嗯？我的小猫走了，小猫们（叹息）轻轻的过来。”

4.歌曲：小手拍。小手鼓掌，小手鼓掌，手指伸出，眼睛在哪里？眼睛在哪里？指出右手。小手拍手，小手拍手，手掌向外，鼻子在哪里？鼻子在哪里？指出右手。

5. 宋：捏一放。捏放手，捏放手，小手轻拍。放手捏，放手捏，小手拍拍，匍匐，匍匐，匍匐，匍匐，头顶匍匐，匍匐，匍匐，匍匐，匍匐，跪地匍匐。

6.歌曲：大拇指。大拇指，大拇指，你在哪里？我在这里，我在这里，你好吗？

7、儿歌：幼儿园就像我的家，老师爱我，我也爱她。老师夸我是好宝宝，我说老师像妈妈。

幼儿园生日会活动计划3

一、活动目标

1.为孩子创造一个轻松愉快的心理和物质环境，让他们充分感受

收获幼儿园生活和成长的快乐和喜悦。

2.引导孩子积极参与生日庆祝活动，培养孩子大胆活动

展示你自己。能够大胆地与同龄人互动，增加自信心。

2. 活动准备

1、各班组织本月过生日的老师和小朋友进行自我介绍（老师可以指导）

2. 预订蛋糕并邀请本月过生日的孩子家长参与（需提前通知）

3、准备生日帽、生日歌、小礼物和音响、化妆品、场地。

三、活动流程

1. 活动以演讲开始。

2.生日孩子的自我介绍（班级、姓名、今​​年年龄、爱好等）

3.给过生日的孩子送礼物，带来祝福。

4.唱生日歌，许愿捏拢放开 儿歌，分享生日蛋糕。

5. 合影留念。

幼儿园生日会活动计划4

一、活动准备：

1、统计周三过生日的宝宝数量，请李华老师点蛋糕；牛帅负责买水果。

2、周三，各班老师向家长们介绍了生日会，并请家长们为孩子们制作生日帽并带上照片（周三前带上）。

3. 每位班主任指导宝宝排练才艺表演，准备音乐磁带。

4、提前安排好生日会场（舞台、礼堂），准备好录音带和音乐带。

5、自助区：提前安排好碗、盘、勺、水果。

2、生日会负责人：

xxx

生日派对背景布置：

xxx。

照片安排：

xxx。

桌椅布置：

xxx。

发果：

xxx。

音频管理器：

xxx

主持人：

xxx

照片：

xxx

三、活动流程：

1. 主持人致开幕词。

2.才艺展示环节：

每个班级准备一个程序。

十分钟的休息时间，老师带领孩子们小便、洗手。

3.游戏：5人一次“抢椅子”

4.吃生日蛋糕

邀请生日明星和老师点蜡烛，唱生日歌，许愿，吹蜡烛。

5.自助水果

孩子们必须排队领取蛋糕和水果。

6. 主持人致闭幕词

4.活动结束

1. 合影留念

2. 将孩子们送回课堂后，每班留一名老师清理大厅。

幼儿园生日会活动方案五

一、活动名称：

快乐嘉年华 DIY 生日派对

2、活动时间：

11月27-28日每晚19:00-20:00

3.地点：

xxxxxxxx 街道活动大厅

4. 主办单位：

红黄蓝亲子园xxxx中央花园

五、活动目的：

培养孩子的精细动作、审美、音乐、独立生产能力，提高孩子的社会交往和沟通能力，丰富孩子的生活，全面提高孩子的综合素质。

6、活动流程：

1. 18:30和18:40签到（分为豆豆、嘟嘟、牛牛三组，注意年龄组均分并编号）每位组长负责组织和签到他们自己的团队成员。（便签号码的数量为一试两份，抽奖）

18:4018:55 领队领队坐好，要求队口号。会场内播放着欢快的音乐，老师们与家长和孩子们打招呼，每一个进门的家庭都赠送了一份食物小礼包（矿泉水2个+软包装1个+小食品）。大约 18 点 55 分。

2.开场舞（教师表演）约5分钟。18:5519:00 晚会从开幕表演（服装）开始。

3. 主持人宣布开始（播放红黄蓝宝贝歌曲：烟花）约3分钟。

4.看谁有技能20分钟左右

幼儿园生日会活动方案六

一、活动时间：

20xx 年 12 月 26 日下午 3:30

2.地点：

幼儿园楼下操场（各自班下雨）

三、活动对象：

每班12月生日的孩子。

四、主机：

每个班级的老师：

活跃的字符串词：

老师主持人：

亲爱的父母，亲爱的孩子们：

大家下午好！我是xx班的xxx老师。首先，我代表禹州幼儿园全体员工，向各位家长表示热烈的欢迎。为了让孩子们度过一个有意义的生日，我们一次次相聚，举办难忘的生日活动。这个地方一次又一次地变成了幸福和爱的海洋。父母、朋友、孩子们，你们幸福吗？

“让每一个孩子全面和谐发展”是我们禹州幼儿园的教育理念，也是我们一路走来一直坚持的信念。主持人，今天的小主持人呢？伸出大大小小的手，我们一起欢迎小主人。

1.小主持人上台打招呼xx：亲爱的叔叔阿姨。

xx：亲爱的祖父母。

xx：亲爱的老师。xx：亲爱的孩子们。

他：大家下午好！

2.小​​主人自我介绍和活动介绍

xx：我是今天的小主人，二班xx，今年我5岁，我喜欢xxx，

xx：我是今天的小主持人，大班xx，今年我5岁，我喜欢xxx，

他：很高兴成为今天的小主持人。

xx：童年是一首歌，用优美的音符翩翩起舞。

xx：童年是一首诗，充满幻想和向往。

xx：童年是一幅画，稚嫩的画笔描绘出五彩缤纷的世界。

xx：今天，我们在这里为xx过生日的孩子们庆祝生日。

一起：让我们唱歌，让我们跳舞。

（带领孩子们热身跳舞）

3. 主持人邀请过生日的孩子和他们的父母就座就座。

主持人：孩子们的表演很棒，掌声是给我们自己的。

接下来，我们来看看今天有哪些孩子的生日。他们是：

初级一：

小二：

二级：

中二：

中三：

大一班：大二班：大四班：

二等：

4、感恩：小主人引导孩子感恩，感恩父母给我们带来的生命，感恩家人的陪伴。

xx：今天是孩子的生日，我们都很开心，你知道今天最应该感谢谁吗？

xx：我知道！我们最应该感谢妈妈，因为是妈妈在十月生下了我们，那我们还应该感谢谁呢？

xx：我还要感谢我们的祖父母和老师，他们陪伴我们快乐地成长。

他：代表所有的孩子，我们对你说：谢谢，我们爱你。

老师主持人：

在这个特殊的日子里，我想问过生日的孩子们，你们想对他们的父母（祖父母）说些什么呢？（老师采访孩子或家长）

xxx：孩子们，我们以自己的方式感谢妈妈和家人，xxx：请站在妈妈面前，面对妈妈。xx：鞠躬一次，感谢父母和家人的养育，xx：再次鞠躬，感谢父母和家人对我们的爱。

老师主持人：

再次鞠躬，感谢我们的父母和家人对我们的教导。拍打母亲和家人的后背和肩膀，给父母端茶，对母亲说声谢谢。（本期主持人需要与家长产生共鸣，所以可以放慢脚步。）所有的孩子，让我们对家人说：“你们辛苦了，我爱你们”。

5. 集体演唱，孩子们将在生日时为妈妈（父母）献上一首歌曲《我的好妈妈》。（小主持人集体唱）xxx：孩子们，妈妈把我们养大了捏拢放开 儿歌，我们为妈妈唱首歌吧！

6. 邀请过生日的孩子到附上的桌子旁，站在自己年级的桌子旁边。班主任带领孩子们在蛋糕旁点燃蜡烛。

老师：

现在请过生日的小朋友和他们的家长来吃蛋糕，请打开蛋糕，插入并点燃生日蜡烛，一支彩色蜡烛已经在老师的手中点燃，每支蜡烛代表一个愿望，一份祝福。每一次蜡刻都孕育着希望和期待。每支蜡烛都包含了一份成长和一份健康。现在所有五颜六色的蜡烛都被点燃了。孩子们让我们双手合十，闭上眼睛，在美丽的烛光中许下美好的愿望。这个愿望可以送给爸爸妈妈。送给老师，朋友也可以送给自己。在这里，祝你的愿望早日实现。”

7. 请所有孩子站起来，唱生日歌，吹蜡烛。

xxx：“孩子们，让我们一起唱一首生日歌，祝我们生日的孩子们生日快乐！”

xxx：“让我们吹灭蜡烛 1, 2, 3, ...

xxx：好的，现在我们要分享蛋糕，

xxx：孩子说，我们蛋糕的第一口应该给谁？”

主持人：“从今天开始，我们大一岁，我们会更有能力，努力做一个聪明、活泼、好动、勇敢、有礼貌的孩子”

8、班级有秩序地分享生日蛋糕，饭前老师带领小主人致谢。

幼儿园生日会活动方案7

一、目标：

1、引导孩子积极参与生日庆祝活动，培养孩子在活动中大胆表达自己。能够大胆地与同龄人互动，增加自信心。

2、让孩子在父母长辈的关怀之外，也能得到同龄人的祝福。

2.准备：

1.订购生日蛋糕、生日礼物、生日帽

2. 背景音乐：《生日歌》

三、活动流程：

一、活动开始致辞

2.生日孩子的整齐入场

3.唱生日歌，许愿，分享生日蛋糕。

4、幼儿园给过生日的孩子送礼物，带来祝福。

4.总结活动

上传照片到互惠幼儿园网站。

幼儿园生日会活动计划8

活动目标

1、通过观察课件图片了解故事内容。

2.能从影子的整体或局部轮廓大胆猜测故事中的客人，并具有一定的观察力和想象能力。

3. 很高兴表达我的理解，体验和朋友一起过生日的快乐。

主要困难

能从影子的整体或局部轮廓大胆猜测故事中的客人，并具有一定的观察力和想象能力。

活动准备

PPT，糖果。

活动程序

(1) 介绍，看图（小猫）

老师：今天，老师请了一位小动物客人来我们这里。猜猜是谁？跟它打个招呼！（鼓励孩子大胆地用普通话迎接小猫）

老师：小猫今天很开心，你知道为什么吗？（看图片）你在哪里看到小猫的生日？

（直接介绍，通过观察封面，让孩子获得故事的信息，培养孩子语言的完整性，了解故事封面的隐藏内涵。）

（2）听懂故事，听声音，看大书3（停电）

老师：哎呀，小猫的生日怎么了？（家里停电了！请小朋友出面，找到停电的页面）

师：停电了，我什么也看不见。小猫在做什么？（引导孩子根据自己的生活经历表达停电的解决方法）

（深色图片给孩子带来视觉冲击，结合生活经验培养孩子的语言和推理能力）

（3）看课件（小猫拿手电筒）

老师：看看小猫发现了什么？（手电筒）

（4）观看课件5（门铃，客人来了）

1.老师：叮咚：门铃响了，小猫拿着手电筒从门口拍了张照片。（怀疑故事中的解决方案。）

师：这是谁？帮小猫猜，（是小兔子）为什么？你是怎么看到的？让小猫打开门看看。你猜对了吗？（兔子，你好！请进，请进！）

2.叮咚：又有人来按门铃了。小猫拿着手电筒，从门口拍了张照片。这是谁？谁来猜？（刺猬）为什么？打开门看看。真的是刺猬！（刺猬，你好，请进！）

3.叮咚：又有客人来了。小猫拿着手电筒，从门口拍了张照片。会是谁？那条长尾巴是谁？请他进来看看，（第10课）（小猴子，你好！请进，请进！）

4. 小猫家现在有多少朋友？一起来数一数吧！（编号1.2.3，同时展示课件）

（推动剪影的效果深深地吸引了孩子们探究的兴趣。在充分推测的过程中，采用局部到整体的观察方法，完成的语言描述理解了故事的内容和情节。）

5.叮咚：这里还有朋友。小猫有这么多朋友，一起来看看吧，哇！这次有三个朋友，他们是谁？打开门看看。（长颈鹿、梅花鹿、熊猫你好！请进，请进！）

（能分辨主客，感受朋友一起庆祝的欢乐场面。）

(5) 完整的讲故事

（孩子在猜的过程中对故事情节有一定的了解。在本节中，通过大书的互动阅读，可以进一步充分理解故事的内容，并适当修改原文中的句子，语言生动, 让孩子们可以享受阅读图片中的文字的过程。）

(6) 配对、找礼物

1、一共有多少位客人？（数数）

2. 每位客人都带了一份礼物，你猜怎么着？（孩子们大胆猜测）

3. 你想知道这些礼物是什么吗？不过，这些礼物有点奇怪。由于停电，这些礼物都在黑暗的房间里，我看不清楚，只能看到一个黑影，嘘，轻轻的，别把这些礼物吓跑了。你看，不是吗？

4. 幼儿操作

每个人拿一个礼品袋，找到相应的礼物，然后把它们放在一起。

（7）引导孩子给小猫送祝福，唱生日歌

1.老师：现在小猫的家更热闹了，哇，电话来了！小动物们一起为小猫庆祝生日！孩子们，你想和小猫一起过生日吗？但是有一个要求，那就是对小猫说一句祝福的话，你会吗？（孩子们说祝福）

2、播放生日歌，引导孩子唱生日歌。

老师：宝贝们，我们给小猫唱生日歌好吗？